TOEIC 문법: 동명사와 투부정사, 완벽 정복 가이드

TOEIC 시험에서 동명사와 투부정사는 정말 자주 등장하죠?  이걸 제대로 구분하지 못하면 오답으로 직행하기 십상이에요.  하지만 걱정 마세요!  오늘은 제가 직접 가르치면서 얻은 경험과 노하우를 싹 다 풀어드릴게요.  이 글만 제대로 읽고  따라오시면,  동명사와 투부정사 때문에 틀리는 일은 앞으로  없을  거예요.  자,  그럼 시작해 볼까요?

동명사와 투부정사,  왜 헷갈릴까요?

솔직히 말해서,  동명사와 투부정사는 형태가 비슷해서 혼동하기 쉬워요.  둘 다 동사에 '-ing'나 'to'를 붙여서 명사처럼 쓰거나 다른 역할을 하잖아요.  게다가 어떤 동사 뒤에는 동명사가 오고,  어떤 동사 뒤에는 투부정사가 오는지 따로 외워야 한다는 점이 많은 학습자들을 지치게 만들죠.  마치 영어에만 존재하는 특별한 규칙처럼 느껴질 때도 있을  거예요.  하지만 이  둘의 기본적인 역할과 쓰임새를 이해하면 훨씬 쉬워진답니다.  마치  친구와 대화하듯이,  왜 그렇게 쓰이는지 그 '이유'를 알면 더 오래 기억할 수 있어요.

동명사:  '이미' 하고 있는 행동에 집중!

동명사는 동사에 -ing를 붙여 명사처럼 쓰는 거예요.  핵심은 '이미 하고 있는 행동'이나 '일반적인 행위'를 명사화할 때 주로 사용한다는 점이에요.  예를 들어,  'running'은 '달리기'라는 행위 자체를 뜻하게 되는 거죠.  마치 "달리기 하는 것,  그거 정말 재미있어!"라고 말하는 것처럼요.  TOEIC에서는 이런 동명사가 주어로 오거나,  전치사 뒤에 오는 경우가 많아요.  예를 들어,  "Swimming is good exercise." (수영은  좋은 운동이다.) 여기서 'Swimming'은 '수영하기'라는 행위 자체를 주어로 삼고 있죠.  이미 하고 있는,  또는 일반적으로 하는 행위를 말할 때 딱 맞는 옷처럼 사용되는 거예요.

투부정사:  '앞으로' 할 행동이나 목적을 나타낼 때!

반면에 투부정사는 'to + 동사원형' 형태로,  주로 '앞으로 할 행동'이나 '어떤 목적'을 나타낼 때 사용해요.  "나는  ~하기를 원한다" (I want to go.) 처럼 미래 지향적이거나,  "~하기 위해서" (I study to pass the exam.) 와 같이 목적을 표현할 때 자주 쓰이죠.  TOEIC에서는 문장의 목적어  자리에 오거나,  형용사나 부사를 수식하는 용법으로 많이 등장해요.  예를 들어,  "He decided to buy a new car." (그는 새 차를 사기로 결정했다.) 여기서 'to buy'는 '앞으로 차를 사는 행위'를 나타내며,  'decided'라는 동사의 목적어  역할을 하고 있어요.  마치 앞으로 해야  할 일을 계획하거나,  어떤 목표를 향해 나아가는 느낌을 주는 거죠.

동명사만 좋아하는 동사들:  '끝'을 좋아하는 마음

어떤 동사들은 뒤에 동명사만 오는 것을 선호해요.  이런 동사들은 대체로 '어떤 행동을 끝냈다',  '어떤 행동을 그만두었다',  '어떤 행동을 계속한다'와 같이 어떤 행동의 '결과'나 '지속'에 초점을 맞추는 경우가 많아요.  마치 어떤 일을 '마무리' 짓는 것에 익숙한 동사들이라고 생각하면 쉬워요.  TOEIC에서는 이 동사들을 정확히 아는 것이  중요해요.  몇 가지 대표적인 동사들을 살펴볼까요?

대표  동사들:  'ing'에 진심인  친구들

• finish:  ~을 끝내다  (e.g.,  I finished reading the book.)
• enjoy:  ~을 즐기다 (e.g.,  We enjoyed watching the movie.)
 
• avoid:  ~을 피하다 (e.g.,  He avoided making eye contact.)
• mind:  ~을 신경 쓰다,  꺼리다 (e.g.,  Would you mind closing the door?)
 
• quit:  ~을 그만두다 (e.g.,  She quit smoking last year.)
• suggest:  ~을 제안하다 (e.g.,  They suggested going for a walk.)
• consider:  ~을 고려하다 (e.g.,  Please consider applying for the job.)
 
• give up:  ~을 포기하다 (e.g.,  Don't give up trying.)

이 동사들 뒤에는 무조건 동명사가 온다고 생각하시면 돼요.  마치 이 동사들은 'ing'라는 친구와 항상 붙어 다니는 것처럼요.  제 학생 중에 민수라는 친구가 있었는데,  이 동사들만 나오면 무조건 'ing'를 붙이는 연습을 반복했어요.  처음에는 좀 기계적이었지만,  꾸준히  하더니  나중에는 자연스럽게 동명사를 쓰더라고요.  그의 TOEIC 점수가 이 부분에서 20점이나 올랐답니다!

실전 연습 1:  나만의 동명사 동사 리스트 만들기

지금 바로 노트나 앱을  켜서,  위에서 배운 동명사 동사들을 적어보세요.  그리고 각 동사를 사용해서 자신만의 문장을 2개씩 만들어 보세요.  예를 들어,  'enjoy'를 사용한다면 "I enjoy listening to music." 와 같이요.  이렇게 직접 만들어보는 과정이 기억에 훨씬 오래 남게 도와줄 거예요.

투부정사만 좋아하는 동사들:  '앞으로' 나아가고 싶은 마음

이번에는 투부정사만 좋아하는 동사들을 알아볼 차례예요.  이 동사들은 대체로 '미래에 할 것'이나 '결정',  '계획',  '희망'과 같이 앞으로 나아가려는 의지나 계획을 나타내는 경우가 많아요.  마치 "앞으로 이렇게 할 거야!"라고 다짐하는  듯한 동사들이죠.  TOEIC 시험에서 이 동사들을 만나면,  뒤에 투부정사가 올 확률이 높다는 것을 기억해두세요.

대표 동사들:  'to + 동사원형'을  기다리는 친구들

• want:  ~을 원하다 (e.g.,  I want to travel abroad.)
• hope:  ~을 바라다 (e.g.,  She hopes to get a promotion.)
• decide:  ~을 결정하다 (e.g.,  We decided to move to a new city.)
• plan:  ~을 계획하다 (e.g.,  They plan to start a business.)
• agree:  ~에 동의하다 (e.g.,  He agreed to help  me.)
 
• promise:  ~을 약속하다 (e.g.,  I promise to be on  time.)
• learn:  ~을 배우다 (e.g.,  He is learning to play the guitar.)
 
• need:  ~을 필요로 하다 (e.g.,  You need to study harder.)

이 동사들 뒤에는  투부정사가 온다고 생각하면  돼요.  마치 이 동사들은 'to'라는 문을 열고 들어가서 동사원형을 만나고 싶어 하는 것 같죠.  제 경험상,  많은 학습자들이 'want' 뒤에는 'to'를 붙이는 것을 쉽게 익히지만,  'plan',  'agree' 같은 동사에서 혼동하는 경우가 많았어요.  그래서  저는 이 동사들을  묶어서 '미래 계획/결정 동사'라고 이름을 붙여서 외우도록 지도했어요.  실제로 제 수강생 중 한 명은 이 '미래 계획 동사' 리스트를 완벽하게 외우고 나서,  투부정사 관련 문제를 거의 다 맞추게 되었다고 해요.  정말 뿌듯했죠!

실전 연습  2:  투부정사 동사로  문장 만들기

이번에는 투부정사 동사들을 가지고 문장을 만들어 볼 시간이에요.  위 리스트에서 3개의 동사를 골라,  각각 투부정사를 사용한 문장을 2개씩 만들어 보세요.  예를 들어,  'decide'를 사용한다면 "I decided to go home." 와 같이요.  직접 써보는 것이 실력 향상의 지름길입니다!

동명사도,  투부정사도 OK!  둘 다 쓸 수 있는 동사들

아,  드디어 좀 쉬운(?) 파트예요!  어떤 동사들은 뒤에 동명사가 오든,  투부정사가 오든 둘  다 괜찮아요.  의미 차이가 거의 없거나,  있더라도 미미해서 TOEIC 시험에서는 크게 문제 되지 않는 경우가 많죠.  하지만 몇몇 동사들은 둘 다 올 수 있지만,  의미가 달라지기도 하니 주의해야 해요.  이 부분은 조금 더 집중해서 봐주세요!

의미 차이 거의 없는 동사들:  프리스타일!

• like:  ~을 좋아하다 (e.g.,  I like swimming.  / I like to swim.)
• love:  ~을 사랑하다 (e.g.,  She loves dancing.  / She loves to dance.)
• hate:  ~을 싫어하다 (e.g.,  They hate waiting.  / They hate to wait.)
• prefer:  ~을 더 좋아하다  (e.g.,  I prefer reading.  / I prefer to read.)
• start:  ~을 시작하다 (e.g.,  It started raining.  / It started to rain.)
• begin:  ~을 시작하다 (e.g.,  The meeting began late.  / The meeting  began to run late.)
• continue:  ~을 계속하다 (e.g.,  The rain  continued falling.  / The rain continued to fall.)

이 동사들은 마치 '동명사'와 '투부정사'라는 두 명의 친구를 모두 사귈 수 있는 인싸 동사들이라고 생각하면 돼요.  어떤 것을 써도 괜찮다는  거죠.  예를 들어,  "I like to  travel."이라고 해도 되고  "I like traveling."이라고 해도 의미는 똑같아요.  TOEIC 문제에서 이  동사들이  나왔다면,  뒤에 오는 형태에 너무 스트레스받지 마세요.  둘 다 정답일 가능성이 높으니까요.

의미가  달라지는 동사들:  주의보 발령!

이 동사들은  정말 중요해요!  뒤에 동명사가 오느냐,  투부정사가 오느냐에 따라 의미가 완전히 달라지거든요.  TOEIC 시험에서 이 동사들을 제대로 구분하지 못하면 오답이 될 확률이 아주 높아요.  마치 같은  단어인데도 문맥에 따라 뜻이 완전히 바뀌는 것처럼요.  꼭꼭 외워두세요!

 
• remember
     
  • remember + 동명사:  과거에 ~했던 것을 기억하다 (e.g.,  I remember meeting him last year.  - 작년에 그를 만났던 것을 기억한다.)
   
  • remember + to 부정사:  앞으로 ~해야 할 것을 기억하다 (e.g.,  Remember to lock the door.  - 문 잠그는 것을 잊지  마.)
   
 
• forget  
  • forget +  동명사:  과거에 ~했던 것을 잊다 (e.g.,  I  forgot sending the email.  - 이메일을 보냈던  것을 잊어버렸다.)
   
  • forget  + to 부정사:  앞으로 ~해야 할 것을 잊다 (e.g.,  Don't forget to call your  mom.  -  엄마께 전화하는 것을 잊지 마.)
     
 
• try
   
  • try + 동명사:  시험 삼아 ~해보자 (e.g.,  Try pressing this button.  - 이  버튼을  한번 눌러봐.)
  • try + to 부정사:  ~하려고 노력하다 (e.g.,  I tried to open the box,  but it was too heavy.  - 상자를 열려고 노력했지만 너무 무거웠다.)
 
• stop
  • stop + 동명사:  ~하기 위해서 하던  것을  멈추다 (e.g.,  He stopped smoking.  - 그는 담배 피우는 것을 그만두었다.)
     
  • stop + to 부정사:  ~하기 위해서 멈추다 (e.g.,  We stopped to buy some snacks.  - 간식을 사기 위해  멈췄다.)
   
   
 
• regret
   
  • regret + 동명사:  과거에 ~했던 것을 후회하다 (e.g.,  I regret saying that.  - 나는 그렇게 말했던 것을 후회한다.)
   
  • regret + to 부정사:  ~하게 되어 유감이다 (주로 공식적인 상황에서) (e.g.,  We regret to inform you that your application was unsuccessful.  - 지원이 불합격되었음을 알려드리게 되어 유감입니다.)

이 동사들은 정말 헷갈리기 쉬워서,  제 수업에서는 매번 강조하는 부분이에요.  한 학생이 "I stopped to smoke."라고 말하는 것을 들었는데,  그건  '담배를 피우기 위해 멈췄다'는 뜻이거든요.  원래는 'I stopped smoking.' (담배를 끊었다)이라고 말해야 했죠.  이처럼 의미 차이가 크기 때문에,  이 동사들은 별도의 시간을 내서 집중적으로 연습해야 해요.  저는 이 동사들을 '의미 반전 동사'라고 부르면서,  각 동사별로 3개씩 예문을 만들어 오도록 숙제를 내주곤 해요.  그래야 확실히  자기  것이 되거든요.

실전  연습 3:  의미 반전 동사 퀴즈!

다음 문장에서 빈칸에 동명사 또는 투부정사 중 알맞은 것을 넣고,  그 이유를 간단히 설명해 보세요.

1. I remember ______ (see) that movie last year.  (이유:  ______)
2. Please remember ______ (turn) off the lights before you leave.  (이유:  ______)
3. She tried ______ (fix) the computer,  but it didn't work.  (이유:  ______)
4. Why don't  you try ______ (call) them again?  (이유:  ______)
 
5. He stopped ______ (read) because he was tired.  (이유:  ______)
6. They  stopped ______ (buy) some souvenirs.  (이유:  ______)

정답과 이유는 강의 마지막 부분에 제가 살짝 공개해 드릴게요.  (웃음) 스스로 풀어보고 나서 확인하는 재미가 있을 거예요!

TOEIC 고득점을 위한 동명사/투부정사 활용 팁

이제까지 동명사와 투부정사의 기본적인 쓰임새와 헷갈리기 쉬운 동사들을 알아봤어요.  하지만 TOEIC 시험은 단순히 규칙을 아는 것 이상을 요구하죠.  실제 시험에서 어떻게 적용해야 고득점을 받을  수 있을까요?  제 경험을 바탕으로 몇 가지 실질적인 팁을 드릴게요.

1.  문맥 파악이 핵심!  동사만 보지 마세요.

가장 중요한 것은 문맥이에요.  어떤  동사가 나왔다고  해서 바로 동명사나 투부정사를 결정하기보다는,  문장 전체의 의미를 파악하는 것이 우선입니다.  특히 'stop',  'remember',  'forget'처럼 의미가 달라지는 동사들은 더욱 주의해야 해요.  예를 들어,  "I stopped to buy..."는 '무엇을 사기 위해 멈췄다'는 뜻이고,  "I stopped buying..."은 '무엇을 사는 것을 그만뒀다'는 뜻이죠.  문맥을 놓치면 완전히 다른 의미가 되어버립니다.

2.  전치사 뒤에는 무조건 동명사!  (거의 예외 없음)

TOEIC에서 정말 자주 나오는 패턴이에요.  전치사(in,  on,  at,  for,  about,  after,  before,  by,  with 등) 뒤에는 명사나 명사 역할을 하는 동명사가 와야 해요.  투부정사가 오는 경우는 거의 없으니,  전치사가 보이면  바로 뒤에 동명사 형태를  떠올리세요.  예를 들어,  "Thank you for ______ (help) me." 라는 문장이 있다면,  'for'라는  전치사 뒤이므로 'helping'이  정답이 되겠죠.  이 팁 하나만 알아도 TOEIC 파트 5에서 몇 문제는 거저 얻을 수 있을 거예요!

3.  주어로  쓰이는 동명사,  가주어 'It'과 함께 쓰이는 투부정사

동명사는 문장의 주어로 자주 쓰이죠.  예를 들어,  " ______ (Exercise)  regularly is important." 와 같이요.  이때 빈칸에는 'Exercise'의 동명사 형태인 'Exercising'이 들어가야 해요.  그런데 만약 문장이 "It is important ______ (exercise) regularly." 와 같이 'It'으로 시작한다면?  이때는 가주어 'It'과 함께 쓰이는  투부정사 'to exercise'가 와야 합니다.  이 패턴도 TOEIC에서 자주 등장하니 꼭 기억해두세요.

4.  'too ~ to ...' 와 'enough ~ to ...' 패턴 익히기

투부정사의 관용적인 용법 중 TOEIC에 단골로 나오는 것이 바로 'too  ~ to ...' (너무 ~해서 ...할 수 없다)와 'enough ~ to ...' (~할 만큼 충분히 ~하다) 패턴이에요.  예를 들어,  "The price is too high to ______ (afford)." (가격이 너무 비싸서 살 수 없다.) 라는 문장이 있다면,  'afford'가 들어가겠죠.  반대로,  "He is old enough to ______ (drive)." (그는 운전할 만큼 충분히 나이가 많다.) 와 같은 문장에는 'drive'가 들어갈 거예요.  이 패턴들은 빈칸 채우기 문제로 자주 출제되니,  반드시 익혀두세요.

5.  오답 노트를 활용한 반복 학습

제가 늘 강조하는 것이지만,  영어  학습에서 오답 노트는 정말 보물이에요.  틀렸던 문제,  헷갈렸던 문법 사항들을 따로 정리해두고 주기적으로 복습하는 것이 중요해요.  특히 동명사/투부정사 관련해서 틀렸다면,  왜 틀렸는지,  어떤 규칙을 몰랐는지 꼼꼼하게 적어두세요.  제 학생 중에 오답 노트를 정말 열심히 만든 친구가 있었는데,  그 친구는  시험 볼 때마다 '아,  이거  내가 오답 노트에 적었던 건데!' 하면서 자신감을 얻는다고 하더라고요.  실제로 그 친구는 TOEIC 점수에서 100점 이상 올리는 데 성공했어요.  여러분도 꼭 실천해보세요!

실전 연습 4:  TOEIC 유형 맛보기

다음은 TOEIC 파트 5 스타일의 문제입니다.  빈칸에 가장 알맞은 형태를 고르세요.

 
1. The manager  suggested ______ a new marketing strategy.  (A) to develop (B) developing (C) develops (D) development
2. She wants ______ to the conference next month.  (A) to go (B) going (C) goes (D) gone
 
3. Thank you for ______ us with the project.  (A) help (B) helping (C) helps (D) to help
4. He remembered ______ his keys at home.  (A) to leave (B) leaving (C) leaves (D)  left
5. It's  important ______ healthy food regularly.  (A) to eat (B) eating (C) eats (D)  eaten

정답은 (A) developing,  (A) to go,  (B)  helping,  (B) leaving,  (A) to eat 입니다.  각 문제의 이유를 방금 배운 내용과 연결해서 다시 한번 생각해보세요!

동명사와 투부정사,  처음에는 어렵게 느껴질 수  있지만 오늘 배운 내용들을 차근차근 복습하고 꾸준히 연습하면 분명 정복할 수 있을  거예요.  마치 처음에는 낯설었던  친구와도 계속 만나다 보면 친해지는 것처럼요!  여러분의 TOEIC 점수 향상을 진심으로 응원합니다!