掌握发音难点：英语中的齿间音 /θ/ 和 /ð/
还在为英语中的 think 和 this 傻傻分不清而困扰吗？别担心，你不是一个人！很多英语学习者，特别是母语非英语的学习者，都会在这两个听起来相似却意思完全不同的齿间音上栽跟头。今天，我们就来一场发音的“手术”，剖析 /θ/ 和 /ð/ 这两个“罪魁祸首”，让你彻底告别发音尴尬，自信开口！
为什么 /θ/ 和 /ð/ 如此“难以捉摸”？
这两个音在很多语言里都不存在，包括我们熟悉的中文。这就意味着我们的大脑和口腔肌肉没有“天生”的机制去处理它们。最关键的一点在于，这两个音的发音方式极其相似，唯一的区别在于声带是否振动。这就像是两个孪生兄弟，长得太像，容易让人混淆。而且，它们经常出现在一些高频词汇中，比如 the, this, that, these, those, think, through, though, three, thank 等等，一旦发错，可能会导致意思理解的偏差，甚至闹出笑话。
口腔肌肉的“新挑战”
发 /θ/ (清齿间音，如 think) 和 /ð/ (浊齿间音，如 this) 的时候，你的舌尖需要“勇敢地”伸出牙齿之间，然后用气流通过。这对于很多习惯用舌头抵住上颚或牙齿的学习者来说，是一个巨大的挑战。想想看，我们平时说话，舌头可没这么“奔放”过！
声带的“小秘密”
/θ/ 是一个清辅音，发音时声带不振动，纯粹是气流通过舌头和牙齿的摩擦声。而 /ð/ 是一个浊辅音，发音时声带需要振动起来。很多时候，学习者虽然能把舌头伸出来，但无法准确控制声带的振动，导致 /ð/ 发成了 /θ/，或者反之，听起来都像是在“吹风”。
掌握 /θ/ 和 /ð/ 的“独门秘籍”
别怕，发音是可以练习出来的！关键在于找到正确的方法，并持之以恒。下面我将分享一些我教学过程中屡试不爽的秘籍，希望能帮助你攻克这个难关。
秘籍一：舌尖的“探戈”—— 找准位置
这是最核心的一步。想象你的舌尖是一个小小的探险家，它要勇敢地、轻轻地探出你的上牙和下牙之间。注意，不是用力咬住，也不是完全伸出来，而是刚好有一点点伸出去，让舌尖的侧面或者正面与上牙的边缘接触。
- 练习方法：
- 1. 张开嘴巴，稍微放松下巴。
- 2. 将舌尖轻轻地伸出牙齿之间，直到你感觉到舌尖的边缘触碰到上牙的内侧。
- 3. 保持这个位置，然后尝试用气流通过。
真实案例： 我的学生小丽，一开始总是把舌头缩在里面，发出来的音听起来像 /s/ 或 /z/。我让她对着镜子，一步一步地练习舌尖伸出的幅度，每次都强调“轻轻地”、“一点点”。经过几天的刻意练习，她终于能发出清晰的齿间音了！
秘籍二：气流的“舞蹈”—— 控制发音
当你的舌尖处于正确位置后，关键在于控制气流。记住，/θ/ 是“嘶嘶”的摩擦声，/ð/ 则是“嗡嗡”的震动声。
- 练习 /θ/ (清音)：
- 1. 保持舌尖在牙齿之间。
- 2. 用你的肺部，轻轻地、持续地吹气，让气流通过舌尖和牙齿的缝隙。
- 3. 你会听到一个清脆的、像“嘶”一样的摩擦声。
- 4. 尝试说单词：think, thank, three, thick, thin, path, mouth, bath。
- 练习 /ð/ (浊音)：
- 1. 保持舌尖在牙齿之间。
- 2. 在吹气的同时，用手摸一下你的喉咙，你会感觉到振动。
- 3. 让气流通过，你会听到一个带着“嗡嗡”声的音。
- 4. 尝试说单词：this, that, these, those, then, there, mother, father, breathe。
我的教学经验： 我发现很多学生在练习浊音 /ð/ 时，会不自觉地收回舌头，或者气流不够稳定。我建议他们先练习清音 /θ/，直到能稳定发出“嘶嘶”声，然后再在喉咙处加入振动。可以先试着发“zzz”的声音（英语中的 /z/），感受声带振动，然后将舌尖稍微伸出一点，保持振动，就能发出 /ð/ 了！
秘籍三：区分“孪生兄弟”—— 听辨与对比
既然它们这么像，听力训练就显得尤为重要。你需要训练自己耳朵去捕捉那细微的差别。
- 听力练习：
- 1. 找一些包含 /θ/ 和 /ð/ 的同音词或近音词对进行对比听力。例如：thin / then, thank / thank you, three / tree, mouth / mouse, bath / bat, breathe / breed。
- 2. 听英语播客、电影或歌曲，留意这些音的出现，试着去辨别它们。
- 3. 使用在线发音词典（如 Cambridge Dictionary, Oxford Learner's Dictionaries）听单词发音，并跟读模仿。
常见错误与纠正： 很多学习者会把 /θ/ 听成 /s/ 或 /f/，把 /ð/ 听成 /z/ 或 /v/。例如，把 think 听成 sink，把 this 听成 zis。一旦你意识到自己听错了，就回到发音练习，重新体会舌尖的位置和气流的感觉。
实践出真知：案例分析与进阶练习
理论讲了这么多，我们来看看实际应用。下面是一个关于“发音纠正”的简短案例研究。
案例研究：小明的“发音蜕变记”
背景： 小明是一位准备参加雅思考试的学生，他的口语分数一直被 /θ/ 和 /ð/ 的发音问题拖累。他经常把 think 说成 sink，把 the 说成 ze，导致考官难以理解。他的雅思口语目标是 7.0 分。
干预措施： 经过专业老师的指导，小明开始了为期四周的专项发音训练。他每天坚持：
- 15分钟的舌尖伸出练习，对着镜子，确保舌尖在牙齿之间。
- 10分钟的单词跟读，重点练习 think, thank, three, this, that, these, those, mother, father 等。
- 5分钟的听辨练习，辨别 thin/then 的区别。
- 在日常对话中，有意识地提醒自己注意这两个音。
结果： 四周后，小明在模拟考试中，/θ/ 和 /ð/ 的发音准确率从原来的 30% 提高到了 85%。考官反馈他的发音清晰了很多，口语表达的流畅度和可理解性大大提升。最终，他在雅思考试中口语取得了 7.5 分的成绩。
进阶练习：让发音“活”起来！
光练单词还不够，我们要让发音融入真实的语境。
- 绕口令挑战： 试试这些经典的绕口令，挑战你的舌头！
- "Thirty-three thirsty thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday."
- "The thirty-three thieves who thought they thrilled the throne were then transfixed by the three."
- "Whether the weather be fine, or whether the weather be not, we'll weather the weather, whatever the weather, until our dying day."
- 情景对话练习： 找一位语伴，或者自己录音，进行以下场景的对话练习：
- 讨论“think”和“thing”的区别。
- 描述“these”和“those”的区别。
- 在句子中加入“the, this, that, then, there”。
- “错误”识别游戏： 故意说错一些包含 /θ/ 和 /ð/ 的单词，然后自己或让朋友纠正。这是一种很有趣的加深记忆的方式！
我的经验分享： 有时候，我们太害怕犯错，反而会束手束脚。不如大胆地去尝试，去犯错，然后去纠正。就像我有一个学生，他会故意把 thank you 说成 sank you，然后自己哈哈大笑，再重新说一遍正确的。这种轻松的态度反而让他进步更快。
总结：持之以恒，你就是下一个“发音达人”！
掌握齿间音 /θ/ 和 /ð/ 确实需要时间和耐心，但绝对是值得的！记住，关键在于：
- 找准舌尖位置： 轻轻伸出牙齿之间。
- 控制气流与声带： /θ/ 是清摩擦，/ð/ 是浊振动。
- 多听多练： 辨别细微差别，并在语境中应用。
- 保持积极心态： 享受学习过程，不要怕犯错。
当你能自信地发出 “I think this is the best way to thank them!” 时，你就会发现，之前所有的努力都值了！所以，从现在开始，拿起你的舌头，和这两个“小家伙”好好“聊聊”吧！
