TOEIC 语法：动名词与不定式的终极指南

还在为 TOEIC 考试中那些让人头疼的动名词和不定式问题而烦恼吗？别担心，你不是一个人！我记得刚开始准备 TOEIC 时，每次看到这种题型就感觉大脑一片空白。不过，经过大量的练习和总结，我发现掌握它们其实是有规律可循的。今天，我就把我这些年“摸爬滚打”下来的经验，还有一些超实用的技巧，毫无保留地分享给你，让你在考场上遇到它们时，能自信满满，轻松得分！

动名词和不定式：到底是什么鬼？

首先，我们得搞清楚，动名词（Gerund）和不定式（Infinitive）到底长什么样，又有什么区别。简单来说，它们都是由动词变来的，但用途却不一样。

动名词 (Gerund)

动名词就是动词的 -ing 形式，但它在句子中扮演的是“名词”的角色。你可以把它想象成一个“动作名词”。它经常出现在这些位置：

• 作主语： 比如 "Swimming is good for your health." (游泳对你的健康有益。) 这里的 "Swimming" 就是句子的主语，是“游泳”这个动作本身。
• 作宾语： 很多动词后面可以直接跟动名词作宾语。比如 "I enjoy reading." (我喜欢阅读。) "reading" 是 "enjoy" 的宾语。
• 作介词宾语： 介词后面通常跟名词或代词，动名词在这里也充当名词的角色。比如 "Thank you for helping me." (谢谢你帮助我。) "helping" 是介词 "for"  的宾语。
• 作表语： 在系动词（如 be,  seem,  look 等）后面，用来解释主语。比如 "My hobby is collecting stamps." (我的爱好是收集邮票。) "collecting stamps" 是主语 "My hobby" 的说明。

不定式 (Infinitive)

不定式通常是 "to + 动词原形" 的形式（to-infinitive），但也有不带  "to" 的形式（bare infinitive）。不定式在句子中的作用比较多样，可以像名词、形容词或副词一样使用。

• 作主语： 比如 "To learn English is important." (学习英语很重要。) 这里的 "To learn English" 是主语。不过，为了句子更自然，我们常常用 "it" 作形式主语，把真正的主语放到后面，像这样："It is important to learn English."
• 作宾语： 同样，有些动词后面可以直接跟不定式作宾语。比如 "I want to travel." (我想去旅行。) "to travel" 是 "want" 的宾语。
• 作表语： 比如 "My dream is to become  a doctor." (我的梦想是成为一名医生。) "to become a doctor" 是表语。
• 作定语： 修饰名词。比如 "I have a lot of homework to do." (我有很多作业要做。) "to do" 修饰 "homework"。
• 作状语： 表示目的、原因等。比如 "He came here to study." (他来这里是为了学习。) "to study" 表示目的。

动名词 vs.  不定式：何时用哪个？

这才是 TOEIC 考试的重点！很多时候，我们不知道某个动词后面应该跟动名词还是不定式。这背后其实是有规则和习惯的，掌握了这些，你就能事半功倍。

1.  动词后跟动名词的规律

有些动词，尤其是那些表示“喜欢”、“不喜欢”、“完成”、“停止”、“考虑”、“建议”、“承认”、“否认”、“避免”、“延迟”等含义的动词，后面通常跟动名词。

核心记忆法： 想象一下，这些动作都像是“已经发生”或者“正在进行”的，所以用 -ing 形式更自然。

常见动词列表（请务必牢记！）：

 
• enjoy,  finish,  mind,  quit,  stop,  avoid,  postpone,  delay,  admit,  deny,  suggest,  recommend,  consider,  imagine,  practice,  miss,  keep (on),  give up,  go on,  put off,  get through,  be used to,  look forward to,  feel like,  can't help,  can't stand,  etc.

真实案例 1： 我的学员小李，之前总是把 "finish doing" 和 "finish to do" 搞混。有一次他给我发消息说：“老师，我刚 finish writing this email，但是不知道对不对。” 我一看就知道他用对了！因为 "finish" 后面就是要跟动名词 "writing"。他自己意识到这个问题后，就再也没犯过。

TOEIC 模拟题：

The manager suggested ______ a new marketing strategy.  (A) to develop (B) developing

答案： (B) developing。因为 "suggest" 后面跟动名词。

2.  动词后跟不定式的规律

另一些动词，特别是那些表示“想要”、“决定”、“计划”、“希望”、“学习”、“同意”、“拒绝”、“命令”、“请求”、“期望”等含义的动词，后面通常跟不定式。

核心记忆法： 这些动作通常是“未来的”、“计划中的”或者“意图”，所以用 "to + 动词原形" 更符合语境。

常见动词列表（同样重要！）：

• want,  wish,  hope,  plan,  decide,  intend,  learn,  agree,  refuse,  promise,  offer,  expect,  need,  seem,  appear,  pretend,  manage,  fail,  etc.

TOEIC 模拟题：

The company decided ______ new employees next quarter.  (A) to hire (B) hiring

答案： (A) to hire。因为 "decide" 后面跟不定式。

3.  动词后跟动名词或不定式均可，但意思不同

有些动词比较“特殊”，后面跟动名词和不定式都可以，但意思会发生微妙的变化。这部分是很多学习者的“噩梦”，但掌握了它们，你就基本攻克了这一难点。

• stop
  • stop doing sth:  停止做某事（之前在做，现在不做了）。例："He stopped  smoking." (他戒烟了。)
  • stop to do sth:  停下来去做另一件事（把正在做的事停下，去做后面的事）。例："He stopped to smoke a cigarette." (他停下脚步，去抽了根烟。)
• remember  
  • remember doing sth:  记得做过某事（过去发生的事）。例："I remember meeting him last year."  (我记得去年见过他。)
  • remember to do sth:  记得去做某事（将来要做的事，强调“不忘记”。）。例："Remember to  lock the door when  you leave." (你离开时记得锁门。)
• forget
   
  • forget doing sth:  忘记做过某事。例："I'll never forget seeing the pyramids for the first time." (我永远不会忘记第一次看到金字塔。)
  • forget to do sth:  忘记去做某事。例："He forgot to send the report." (他忘了发报告。)
   
• try
  • try doing sth:  尝试做某事（试试看结果如何）。例："You should try eating this dish;  it's delicious." (你应该试试这道菜，很好吃。)
   
  • try to do sth:  努力去做某事（尝试，但可能很难）。例："I tried to open the heavy door,  but I couldn't." (我努力想打开那扇沉重的门，但没能成功。)
   
• regret
     
  • regret doing sth:  后悔做过某事。例："I regret saying that." (我后悔说了那样的话。)
  • regret to do sth:  遗憾地去做某事（常用于客套语，表示遗憾）。例："We regret to inform you that your application was unsuccessful." (我们很遗憾地通知您，您的申请未获成功。)

真实案例 2： 我的一个学生，小王，在一家跨国公司工作。有一次，他需要写一封邮件给客户，表达对之前某个失误的歉意。他写的是 "I regret to make that mistake." 我告诉他，这里应该用 "regret making that mistake"，因为他是对“已经发生”的事情感到后悔，而不是“即将要去做”某件令人遗憾的事。改过来之后，邮件显得更真诚、更到位。

4.  介词后面的“固定搭配”

前面提过，介词后面一般跟名词或代词，而动名词正好可以充当名词的角色。所以，只要是介词（包括介词短语），后面通常都要跟动名词。

常见介词/介词短语：

• in,  on,  at,  for,  about,  of,  with,  without,  by,  from,  to (当to是介词时),  before,  after,  during,  despite,  instead of,  etc.

TOEIC 模拟题：

The company is looking forward ______ new business opportunities.  (A) to explore (B) to exploring

答案： (B) to exploring。虽然 "look forward to" 里面有 "to"，但这里的 "to"  是介词，后面跟动名词 "exploring"。这是一个非常常见的陷阱题！

5.  特殊结构

还有一些特殊的结构，也需要注意：

• spend/waste time/money (on) doing sth: 例："He spent two hours studying for  the test." (他花了两个小时学习备考。)
• It takes/took time/effort to do sth: 例："It took me a long time to finish the  project." (我花了很长时间才完成这个项目。)
• be busy (with) doing sth: 例："I'm busy preparing for the presentation." (我正忙于准备演示文稿。)
• be good/bad at doing sth: 例："She is good at  speaking  English." (她擅长说英语。)
   
• There is no point (in) doing sth: 例："There is no point in complaining." (抱怨没用。)
• What about/How about doing sth?: 例："What about going to the movies tonight?" (今晚去看电影怎么样？)

TOEIC 考试中的常见陷阱与应对策略

TOEIC 考试设计这些题型，就是为了考察你是否能准确区分动名词和不定式的用法，特别是那些容易混淆的动词和特殊结构。

陷阱 1：介词 "to" 的迷惑

如上所述，"look forward to",  "be used to",  "be accustomed to",  "object to",  "contribute to",  "devote to"  等短语中的 "to" 都是介词，后面必须跟动名词。

应对策略： 记住这些包含介词 "to" 的固定短语，遇到 "to" 时，先判断它是构成不定式，还是作为介词使用。如果它前面有 "be used",  "look forward",  "object" 等词，那它很可能就是介词。

陷阱 2：stop,  remember,  forget,  try,  regret 的意思辨析

这些动词后面跟动名词和不定式的意思差异很大，是重点考察对象。

应对策略： 牢记每个动词在跟动名词和不定式时所表达的不同含义。在做题时，根据句子的整体意思来判断是“过去的动作”还是“未来的动作”，是“尝试”还是“努力”，是“停止”还是“停下来去做”。

陷阱 3：被动语态下的不定式

有些动词（如 ask,  tell,  want,  advise,  allow,  permit,  encourage 等）后面跟不定式作宾语补足语。当句子变为被动语态时，原先的宾语变成了主语，后面直接跟不定式。

例：

• 主动：They asked me to finish the report.
• 被动：I was asked  to finish the report.

应对策略： 识别出这些动词，并理解它们在主动和被动语态下的结构变化。考试中可能会出现被动语态的句子，需要你填入正确形式的不定式。

实战演练：提升你的 TOEIC 分数

理论讲了这么多，关键还是在于练习！下面我为你准备了一些练习题，你可以尝试做一下，看看自己掌握得怎么样。

练习 1：选择题

1. The doctor advised him ______ more exercise.  (A) to get (B) getting
 
2. She enjoys ______ to classical music.  (A) to listen (B) listening
3. We postponed ______ the meeting until Friday.  (A) to hold (B) holding
4. I can't imagine ______ so much money.  (A) to spend  (B) spending
 
5. He failed ______ the exam last month.  (A) to pass (B) passing
6. Thank you for ______ me with this  difficult task.  (A) to help  (B) helping
7. It's important ______ your passport  at all times.  (A) to keep (B) keeping
8. They promised  ______ on time.  (A) to arrive (B) arriving
 
9. He stopped ______ a newspaper on his way  home.  (A) to buy (B) buying
10. I remember ______ her  at  the conference last year.  (A) to meet (B) meeting

练习 2：填空题 (选择动名词或不定式)

1. The new system is designed  ______ all the problems.
2. Please avoid ______ any mistakes in the report.
3. My parents always encouraged me ______ my dreams.
4. She is considering ______ a new car.
5. We are looking forward  ______ you at the party.
6. He admitted ______ the window.
7. It seems ______ difficult to solve this problem.
8. They decided ______ a  vacation next month.
9. I miss ______ with my old  friends.
10. Remember ______ off the lights before you go to bed.

答案：

练习 1： 1.  (A) 2.  (B) 3.  (B) 4.  (B) 5.  (A) 6.  (B) 7.  (A) 8.  (A) 9.  (A)  10.  (B)

练习 2： 1.  to solve 2.  making 3.  to pursue 4.  buying 5.  to seeing 6.  breaking 7.  to be 8.  to take 9.  talking 10.  to turn

我的教学心得： 很多学生一开始会觉得这些规则记不住，但请相信我，多练！在你做题的过程中，你会慢慢形成语感。遇到不确定的题目，试着读一读，哪个听起来更顺耳，哪个更符合逻辑。另外，把常用的动词列表抄下来，每天看几遍，直到它们“印”在你的脑子里。我的一个学生，小张，就是靠着每天坚持抄写和做题，一个月内就彻底搞懂了动名词和不定式，TOEIC 语法题正确率大大提高！

掌握动名词和不定式，确实是  TOEIC 语法备考中的一个重要环节。但别怕，只要你理解了它们各自的用法，记住了关键动词和结构，并且通过大量的练习来巩固，你一定能征服它们！现在就开始练习吧，让这些“拦路虎”变成你得分的“垫脚石”！