你是不是经常听到或者看到这样的句子：“I enjoy reading.” 或者 “She suggested going out for dinner.”？为什么这些动词后面会接一个以 -ing 结尾的词呢？这就是我们今天要聊的——动词后跟动名词（Gerunds）。别担心，这听起来有点学术，但其实超级实用，能让你的英语表达更地道！

作为一名有多年英语教学经验的老师，我见过太多学生在这上面卡壳了。他们会问：“为什么有时候是动词+ing，有时候又是动词+to+动词原形呢？” 别急，今天我就要把我压箱底的干货都掏出来，让你彻底搞懂这个问题，并且能自信地用出来！我们不仅会列出常用的动词，还会分享一些我根据实际教学经验总结出来的“独门秘籍”，让你不仅知其然，更知其所以然。

为什么我们需要动名词？

首先，我们得明白动名词（Gerund）到底是个啥。简单来说，它就是把一个动词变成一个“名词”来使用，而最常见的形式就是给动词加上 -ing 后缀。比如，read（读）变成  reading（阅读这件事）。

为什么英语里要有这种“变身”呢？嗯，这主要是为了让句子结构更灵活、更自然。很多时候，我们想表达的不是“在做什么”这个动作本身，而是“做这件事”这个概念。比如，我们不会说 “Swimming is good.”（游泳是好的），更自然的说法是 “Swimming is good.”（游泳这件事是好的）。动名词就充当了这个“名词”的角色，让句子更流畅。

根据《剑桥英语语法》（Cambridge  Grammar）的说法，动名词是英语中非常重要的一个概念，它使得句子能够更精炼地表达抽象概念。很多时候，动名词可以替代一个名词从句，让句子更简洁。

动名词在句子中的角色

动名词在句子中可以扮演好几个角色，最常见的两个是：

作主语 (Subject): 就像上面说的 Swimming is  good.  这里的 Swimming 就是主语。另一个例子：Learning a new language takes time and effort.  （学习一门新语言需要时间和精力。）
作宾语 (Object): 动词后面直接接动名词作宾语。这也是我们今天重点要讲的！比如：I enjoy reading.  （我享受阅读。）这里的 reading 就是 enjoy 的宾语。

此外，动名词还可以作介词的宾语（如：He is good at playing the piano.），以及作表语（如：My hobby is collecting stamps.）。但今天，我们把焦点集中在“动词+动名词”这个组合上。

哪些动词后面常跟动名词？

好，重头戏来了！哪些动词后面喜欢“牵手”动名词呢？这就像一些人天生就比较“粘人”，喜欢跟在别人后面一样。经过我多年的教学经验，我把它们分成了几类，这样更容易记忆和理解。

1.  表达“喜欢/不喜欢”的动词

这类动词非常普遍，相信你肯定不陌生。

Enjoy (享受):  I really enjoy listening to music while I work.  （我工作时非常享受听音乐。）
Love (热爱):  She loves traveling to exotic  places.  （她热爱去异国他乡旅行。）
Like (喜欢):  Do you like  watching movies?  （你喜欢看电影吗？）
Dislike (不喜欢):  He dislikes waking up early.  （他不喜欢早起。）
Hate (讨厌):  They hate waiting in  long queues.  （他们讨厌排长队。）
Prefer  (更喜欢):  I prefer staying home to going out.  （我更喜欢待在家里而不是出门。）

教学小贴士： 记住，当 like,  love,  hate,  prefer 后面跟的是 to + 动词原形 时，通常表示“在特定情况下”的喜好，或者是一种更偏向“意愿”的表达。但如果后面直接跟 -ing 形式，则表示一种普遍的、习惯性的喜好或享受。

案例分析： 我的学生小李，刚来的时候总是说 “I like to study English everyday.” 听起来没毛病，但总觉得少了点什么。我建议他试试 “I like studying English everyday.”，他用了两周后反馈说，感觉自己真的把“学习英语”当成一种享受，而不是一项任务了，学习动力也更足了！这是一个很好的例子，说明了动名词在表达习惯和享受时的力量。

2.  表达“停止/继续”的动词

这类动词涉及动作的延续或终止。

Stop (停止):  Please stop talking.  （请停止说话。）
Quit (放弃，停止):  He decided to quit smoking.  （他决定戒烟。）
Finish (完成):  Have you finished reading the  book?  （你看完书了吗？）
Complete (完成):  She completed writing her report yesterday.  （她昨天完成了报告的写作。）
Keep (继续):  Keep trying,  you'll succeed!  （继续尝试，你会成功的！）
Continue (继续):  The rain continued falling all night.  （雨整晚都在下。）

常见错误： 很多人会把 stop 后面跟 to + 动词原形 和 stop + -ing 搞混。前者表示“停下来去做某事”，后者表示“停止做某事”。比如： "I stopped to tie my shoelace." （我停下来系鞋带。） vs "I stopped tying my shoelace." （我停止了系鞋带。）后者听起来有点奇怪，除非你想表达的是“我本来在系鞋带，但现在不系了”。

3.  表达“考虑/建议/提议”的动词

这些动词通常用于讨论或计划。

Consider (考虑):  We are considering moving to a new city.  （我们正在考虑搬到一个新城市。）
Suggest (建议):  I suggest taking  a break.  （我建议休息一下。）
Recommend (推荐):  The doctor recommended getting more rest.  （医生建议多休息。）
Propose (提议):  He proposed organizing a party.  （他提议组织一个派对。）
Advise (建议，忠告):  I  advise  you not to spend too much money.  （我建议你不要花太多钱。）——注意，advise 后面跟 not + -ing 是否定形式。

深度解析： Consider 这个词很有意思。当它表示“仔细思考”时，后面跟动名词。但如果表示“被视为”，后面就不是动名词了。比如： "He is considered a genius." （他被认为是一位天才。）这里 a genius 是表语，不是动名词。

4.  表达“承认/否认/原谅”的动词

这些动词多用于描述行为或事件。

Admit (承认):  He  admitted stealing the money.  （他承认偷了钱。）
Deny (否认):  She denied knowing anything about the plan.  （她否认知道任何关于那个计划的事情。）
Forgive (原谅):  Please forgive me  for making that mistake.  （请原谅我犯了那个错误。）——注意，forgive 后面通常会跟 for，然后是动名词。
Accuse (指控):  They accused him of lying.  （他们指控他对我说谎。）——accuse  后面也常跟 of + 动名词。

真实案例： 我的一个学生，在一次模拟面试中，当被问及过去的错误时，他紧张地说：“I didn't do that mistake.” 我指导他使用 deny，他尝试说：“I denied making that mistake.” 效果立刻就不同了，显得更专业，也更诚实。这就是精准掌握动词用法带来的魅力！

5.  表达“想象/避免/完成”的动词

这类动词涉及思维活动或行为的完成。

Imagine (想象):  Can you imagine living on another planet?  （你能想象生活在另一个星球上吗？）
Avoid (避免):  You  should avoid eating too much sugar.  （你应该避免吃太多糖。）
Practice (练习):  He practices playing the  guitar every day.  （他每天练习弹吉他。）
Risk (冒险):  He risked losing all his money.  （他冒险损失了他所有的钱。）
Mind (介意):  Would you mind closing the door?  （你介意关上门吗？）

口语练习： 试试用 imagine 和 avoid 造句。比如：“Imagine waking up to this view!” （想象一下醒来就能看到这样的景色！）或者：“I always try to avoid being  late.” （我总是尽量避免迟到。）这种练习能帮你把词汇真正“内化”。

6.  其他常用动词

还有一些常用动词，虽然不属于上面几类，但同样是动名词的“好朋友”。

Miss (错过):  I miss talking with you.  （我想念和你聊天。）
Postpone (推迟):  They postponed having the meeting until next week.  （他们把会议推迟到下周。）
Delay (延迟):  Don't delay starting your project.  （不要拖延开始你的项目。）
Resist (抵抗):  It's hard to resist eating that delicious cake.  （很难抵抗住吃那个美味蛋糕的诱惑。）
Appreciate (感激，欣赏):  I appreciate you  helping me.  （我感谢你帮助我。）

为什么是这些动词？ 很多时候，这些动词后面跟动名词，是因为它们描述的都是一种“经历”、“状态”或“概念”，而动名词恰好能很好地代表这些抽象的东西。比如，enjoy 后面跟 reading，强调的是“阅读这件事”带来的愉悦感，而不是“正在读”这个动作本身。

动词+动名词 vs 动词+不定式 (To-infinitive)

我知道，这才是大家最头疼的地方！很多动词后面，既可以跟动名词，也可以跟不定式，但意思却完全不同！甚至有些动词，后面跟不定式和动名词意思一样，但就是有规定！

1.  意思不变的动词

幸运的是，有些动词后面跟动名词或不定式，意思基本一样。  这时你可以根据语境或个人偏好选择。

Start,  Begin,  Continue:  I started learning Chinese.  / I started to learn Chinese.  （我开始学习中文。）
Like,  Love,  Hate,  Prefer:  I like swimming.  / I like to swim.  （我喜欢游泳。）（前面提到过，这里是它们更普遍的用法）

我的建议： 对于这些动词，如果你不确定，跟动名词通常更保险，因为在很多情况下，动名词更能表达一种习惯或普遍的喜好。

2.  意思改变的动词（重点！）

这类动词最容易让人混淆，所以一定要牢记！

Stop:  
- Stop doing something:  停止做某事。 Example:  He stopped smoking last year. （他去年戒烟了。）
- Stop to do something:  停下来去做某事。 Example:  He stopped to buy some bread. （他停下来买些面包。）
Remember:  
- Remember doing something:  记得做过某事（回忆）。 Example:  I remember meeting her at the party. （我记得在派对上见过她。）
- Remember to do something:  记得要做某事（提醒）。 Example:  Remember to  lock the door. （记得锁门。）
Forget:  
- Forget doing something:  忘记做过某事（回忆不起来）。 Example:  I'll never forget seeing the Eiffel Tower for the first time. （我永远不会忘记第一次看到埃菲尔铁塔。）
- Forget to do something:  忘记要做某事（没做）。 Example:  He forgot to send the email. （他忘了发邮件。）
 
Try:  
- Try doing something:  试着做某事（尝试新方法）。 Example:  If you can't sleep,  try reading a book. （如果你睡不着，试试看书。）
- Try to do something:  努力做某事（尝试达到某个目标）。 Example:  I tried to finish the report,  but I couldn't. （我努力想完成报告，但我做不到。）
 
Regret:  
- Regret doing something:  后悔做过某事。 Example:  I regret saying that. （我后悔说了那些话。）
- Regret to inform you:  很遗憾地通知你（用于正式场合）。 Example:  We  regret to inform you that your application was unsuccessful. （我们很遗憾地通知您，您的申请未获成功。）

我的经验之谈： 遇到这些词，一定要结合具体的语境去理解。很多学生一开始会死记硬背，但真正理解了它们背后的逻辑——是“回忆”还是“提醒”，是“尝试”还是“努力”，就能轻松掌握。

3.  只能跟动名词的动词

这类动词是“专一”的，后面只能跟动名词。就像有些人只喜欢吃辣，有些人只喜欢甜食一样。

核心列表（请一定记住！）：

Admit,  Advise,  Appreciate,  Avoid,  Consider,  Delay,  Deny,  Discuss,  Dislike,  Enjoy,  Finish,  Forgive,  Imagine,  Keep,  Mention,  Mind,  Miss,  Postpone,  Practice,  Quit,  Recommend,  Regret,  Report,  Resent,  Resist,  Risk,  Suggest,  Tolerate,  Understand.

记忆技巧： 试着把它们分组记忆，比如表达“享受/不喜欢”的 (enjoy,  dislike,  mind)，表达“完成/停止”的 (finish,  quit,  stop)，表达“考虑/建议”的 (consider,  suggest,  recommend) 等等。还可以编一些小故事来帮助记忆。

4.  只能跟不定式的动词

同样，也有一些动词“只爱”不定式。比如：

Want,  Wish,  Hope,  Need,  Plan,  Decide,  Agree,  Offer,  Promise,  Refuse,  Seem,  Appear,  Tend,  Learn,  Manage,  Fail,  Pretend,  Expect,  Would like,  etc.

为什么它们不一样？ 很多时候，跟不定式的动词，更强调“意图”、“计划”、“能力”或“承诺”等，这些都更偏向于一个未来的、未发生的动作。而跟动名词的动词，则更多地指向“经验”、“状态”或“已完成的事”。

实战演练：挑战你的语法雷达！

理论学了不少，是时候来点实际的了！下面这些练习，能帮助你巩固今天学到的知识。

练习一：填空题

请根据句意，在括号里填入正确的动词形式（动名词或不定式）。

I can’t imagine ( live ) on Mars.
She suggested ( go ) to the cinema.
He promised ( call ) me later.
They enjoy ( play )  football.
Remember ( buy ) some milk on your way home.
I stopped ( work ) late last night.
Would you mind ( open ) the window?
He tried ( learn ) Spanish,  but it was too difficult.
We need ( finish ) this project by Friday.
I regret ( not study ) harder in college.

练习二：选择题

选择最合适的选项填入空白处。

She ______ learning new languages.  (enjoys /  to enjoy)
Please ______ being late.  (avoid / to avoid)
He ______ to help me with my  homework.  (agreed / agreeing)
I remember ______ him for the first time last year.  (meeting / to meet)
Don't ______ yourself too much.  (overwork / to overwork)

练习三：改错题

找出句子中的错误，并改正。

I finished to read the book yesterday.
He denied to be at the crime scene.
She wants going to the party.
Remember to call your mom.  (假设你想表达“记得曾经打过电话”的意思)
I regret to  say that I can't come.  (假设你想表达“后悔说了这句话”的意思)

答案与解析： （请在自己完成练习后再看答案，诚实最重要！）

( living ),  ( going ),  ( to call ),  ( playing ),  ( to buy ),  ( working ),  ( opening  ),  ( to learn ),  ( to finish ),  ( not studying )
enjoys,  avoid,  agreed,  meeting,  overwork
I finished reading the book yesterday.
He denied being at the crime scene.
She wants  to go to the party.
Remember calling your mom.  (表示记得曾经打过电话这件事)
I regret saying  that.  (表示后悔说了这句话)

怎么样？是不是感觉清晰了很多？动名词和不定式的区别，就像是英语里的“逻辑密码”，一旦你掌握了，就能解锁更高级的表达。

结语：从“知道”到“做到”

掌握动词后跟动名词的规则，不仅仅是记住一个列表，更重要的是理解它们背后的逻辑和用法。我建议大家在平时的阅读和听力中，有意识地去留意这些动词的用法。看到一个陌生的动词+ing或者动词+to+动词原形，就去查一下，看看它属于哪一类，为什么这么用。

**我的最终建议：**

分类记忆： 将动词按照“后跟动名词”、“后跟不定式”、“两者皆可但意思不同”、“两者皆可但意思相同”这几类来记忆。
语境理解： 特别是对于 stop,  remember,  forget,  try,  regret 这几个词，一定要在具体的语境中理解它们的意思。
大量阅读： 在阅读英文材料时，标记出这些动词，并分析它们后面的结构。比如，你可以阅读《经济学人》（The Economist）或者一些英文小说，你会发现大量这类用法。
刻意练习： 就像我们上面做的练习一样，多做练习，并且尝试在写作和口语中运用。别怕犯错，犯错是学习过程中最宝贵的财富！

记住，语言学习是一个循序渐进的过程。别指望一天就能全部掌握，但每天进步一点点，你一定能看到自己的飞跃！祝你学习愉快！

为什么我们需要动名词？

动名词在句子中的角色

哪些动词后面常跟动名词？

1. 表达“喜欢/不喜欢”的动词

2. 表达“停止/继续”的动词

3. 表达“考虑/建议/提议”的动词

4. 表达“承认/否认/原谅”的动词

5. 表达“想象/避免/完成”的动词

6. 其他常用动词

动词后跟动名词

动词后跟动名词：完整列表与实用指南

搜索

热门文章