Grammar4 min

被动语态:形成与用法终极指南(附实例与练习)

Liu TOEFL24 tháng 1, 2026
被动语态:形成与用法终极指南(附实例与练习)

嘿!还在为英语中的被动语态(Passive Voice)感到头疼吗?别担心,你不是一个人!很多英语学习者,无论是备考雅思、托福,还是只是想让日常交流更地道,都会被这个语法点绊倒。今天,我们就来一次彻底的“被动语态大扫除”,让你不仅知道怎么用,更知道为什么这么用,并且能自信地在各种场合运用自如!

被动语态到底是个啥?—— 别被名字吓到!

简单来说,被动语态就是把句子的重点从“谁做了什么”转移到“什么被做了”。想象一下,你收到了一封很重要的邮件,你想强调邮件本身的重要性,而不是发件人是谁。这时候,被动语态就派上用场了!

在英语语法里,主动语态(Active Voice)是我们最常用的,比如“I wrote this article.”(我写了这篇文章)。句子的主语“I”是动作“write”的执行者。而到了被动语态,句子就变成了“This article was written  by me.”(这篇文章是我写的)。你看,句子的主语变成了“This article”,而动作“write”的执行者“me”可以省略,也可以用“by”引出。

为什么我们要学被动语态?

  • 强调动作或结果: 当动作本身或动作的结果比执行者更重要时。
  • 避免提及执行者: 当执行者不明确、不重要,或者我们不想提及时(比如,不想承认错误!😉)。
  • 使表达更客观、正式: 在科学论文、新闻报道、官方通知等场合,被动语态能营造一种客观、不带个人色彩的氛围。
  • 使句子更连贯:  当上下文已经明确了执行者,使用被动语态可以避免重复。

被动语态的“魔法公式”:简单到难以置信!

被动语态的构成非常规律,掌握了这个公式,你就能轻松应对各种时态的被动语态了。

基本构成:be动词 + 过去分词 (V-ed/V3)

这是被动语态的核心!无论什么时态,被动语态都离不开“be”动词(am,  is,  are,  was,  were,  be,  being,  been)加上主要动词的过去分词形式。

不同时态下的被动语态变身:

我们来一个个看,你会发现它们都遵循同一个“魔法”!

一般现在时 (Present Simple)

  • 主动: The company produces cars.  (公司生产汽车。)
  • 被动: Cars are produced by the company.  (汽车由该公司生产。)

小贴士: 这里用的是“is/are + V3”。记住,复数主语用“are”,单数用“is”。

一般过去时 (Past Simple)

  • 主动: Someone stole my bike.  (有人偷了我的自行车。)
  • 被动: My bike was stolen.  (我的自行车被偷了。)

小贴士:  用“was/were + V3”。单数主语用“was”,复数用“were”。

现在进行时 (Present  Continuous)

  • 主动: They are  building a new bridge.  (他们正在建造一座新桥。)
  • 被动: A new bridge is being built.  (一座新桥正在被建造。)

小贴士: 结构是“is/are being + V3”。要注意“being”的加入,表示“正在进行”的状态。

现在完成时 (Present Perfect)

  • 主动:  The government has announced new policies.  (政府已经宣布了新政策。)
  • 被动: New  policies have been announced by the government.  (新政策已经由政府宣布。)

小贴士: 结构是“has/have been + V3”。“been”是关键!

一般将来时 (Future Simple)

  • 主动: The team will finish the project  soon.  (团队很快会完成项目。)
  • 被动: The project will be finished by the team soon.  (项目将很快由团队完成。)

小贴士: 结构是“will be + V3”。非常直接,对吧?

情态动词 (Modal Verbs)

  • 主动: You must complete this task today.  (你今天必须完成这项任务。)
  • 被动: This task must be completed by  you today.  (这项任务必须由你今天完成。)

小贴士: 结构是“情态动词 + be  + V3”(如  can be done,  should be done,  must be done,  might be done 等)。

真实案例分析:被动语态如何“拯救”句子?

光看规则是不是有点枯燥?我们来看看几个真实的例子,你就知道被动语态有多实用了!

案例一:新闻报道中的客观性

场景: 一场突发的火灾。

主动(不推荐): A fire destroyed the old building last night,  and  firefighters  fought for hours.  (一场火灾昨晚摧毁了老建筑,消防员奋战了数小时。)—— 这句话听起来有点像在讲故事,而且“firefighters  fought”也略显冗余。

被动(更常用): An old  building was destroyed by a fire last night.  Firefighters fought for hours to control the blaze.  (昨晚,一座老建筑被一场火灾摧毁。消防员奋战数小时才控制住火势。)—— “was destroyed”强调了建筑被破坏的事实,而“fought”在这里作为独立的句子,描述了消防员的行动,整体更符合新闻报道的客观和简洁风格。如果想更强调控制火势的动作,可以说:The blaze was eventually brought under control after hours of fighting.  (经过数小时的扑救,大火最终被控制住了。)

案例二:科学研究中的严谨性

场景: 描述一项实验结果。

主动(不常用):  We observed that the solution turned blue.  (我们观察到溶液变蓝了。)—— “We observed”虽然没错,但在学术论文中,研究者更倾向于强调“观察到的现象”本身。

被动(更学术): It was  observed that the solution turned blue.  (观察到溶液变蓝了。) 或者 The solution was observed to turn blue.  (观察到溶液变蓝了。) —— 这种表达方式将焦点放在了“溶液变蓝”这个实验结果上,显得更客观、严谨,符合学术写作的要求(符合CEFR B2-C1级别写作规范)。

案例三:日常交流中的委婉或不确定

学习者小李的困惑:

“老师,我上次约了朋友看电影,结果他迟到了半小时,电影都开始一半了!我想跟另一个朋友说这件事,但又不想显得太抱怨,该怎么说?”

我的建议:

“你可以这样说:‘Hey,  I went to see a movie yesterday,  but the start was missed because my friend was late.’ (嘿,我昨天去看电影了,但我朋友迟到了,所以错过了开头。) 或者更委婉地说:‘The movie was started before we got there.’ (电影在我们到之前就已经开始了。) 这样说,你没有直接指责朋友,而是陈述了一个事实,语气就温和多了。”

你看,被动语态在这里起到了“缓冲”作用,让表达更委婉。

被动语态的“坑”:新手常犯的错误,你中招了吗?

虽然被动语态的公式很简单,但实际运用中,很多同学还是会犯些小错误。我们一起来看看,并且学会如何避开这些“坑”!

误区一:能用主动,偏要用被动

错误示范: My sister was  baked a  cake  for her birthday.  (我姐姐被烤了一个蛋糕。) —— 听起来像是姐姐自己被烤了!😱

正确说法: My sister baked a cake for her birthday.  (我姐姐为她的生日烤了一个蛋糕。) 或者 A cake  was baked  for my sister’s birthday.  (为我姐姐的生日烤了一个蛋糕。)

为什么? 当主语是动作的执行者,并且我们想强调执行者时,就应该用主动语态。被动语态应该用在“动作比执行者重要”或者“执行者不重要/不明确”的场合。

误区二:be动词与过去分词混淆

错误示范: The book is wrote by a famous author.  (这本书由一位著名作家写。) —— “wrote”是过去式,不是过去分词。

正确说法: The  book is written by  a famous  author.  (这本书由一位著名作家写。)

为什么? 被动语态的固定结构是“be + 过去分词 (V3)”。过去分词是动词的第三种形式,比如 write (V1),  wrote (V2),  written (V3)。

误区三:时态错乱

错误示范: The email was sent yesterday,  and it is arrived this morning.  (邮件昨天被发送了,它今天早上被到达了。) —— “is arrived”时态和语态都错了!

正确说法: The email was sent yesterday,  and it arrived this morning.  (邮件昨天被发送了,它今天早上送达了。) 或者 The email was sent yesterday,  and it was received this  morning.  (邮件昨天被发送了,它今天早上被收到了。)

为什么? 要根据句子描述的时间点来选择正确的be动词形式(was/were,  is/are,  will be,  has been等),并确保后面跟的是正确的过去分词。

误区四:不该省略的“by”

错误示范: The problem was solved.  (问题被解决了。) —— 这句话本身没问题,但如果我想强调“谁”解决了这个问题,而我却省略了“by”短语,信息就不完整了。

正确说法(如果需要): The problem was solved by the new manager.  (问题被新经理解决了。)

为什么? “by  + 执行者”这个部分不是必须的,但如果执行者很重要,或者上下文需要交代清楚,就不能省略。

实战演练:来做几道题,巩固一下!

光说不练假把式!我们来做几个小练习,看看你是不是真的掌握了被动语态。

练习一:选择正确的被动语态形式

  1. The new stadium ______  (build / is built / is being built) right now.
  2. This novel ______ (wrote / was written / is written) by a famous author  in the 19th century.
  3. All the tickets ______ (have sold / have  been sold / were sold) out yesterday.
  4. This kind  of mistake ______ (should not make / should not be made  / is not made).
  5. The results ______ (will announce / will be announced / are announced) next week.

练习二:将主动句改为被动句

  1. The chef prepares the meal carefully.
  2. Someone has stolen the valuable painting.
  3. The company will launch a new product next month.
  4. The  students are doing  their homework.
  5. The government is building more affordable housing.

练习三:改错题(找出并改正被动语态中的错误)

  1. My car  was repaired yesterday by a local mechanic.  (Correct)
  2. The report is finish on time.
  3. The window was broke during the storm.
  4. He was given the prize by the judges.  (Correct)
  5.    
  6. The letter will be send tomorrow.

答案:

练习一: 1.  is being built,  2.  was written,  3.  have been sold,  4.  should not be made,  5.  will be announced

练习二: 1.  The meal is prepared  carefully by the chef.  2.  The valuable painting has been stolen by someone.  3.  A new product will be launched by the company next month.  4.  The homework is being done by the students.  5.  More affordable housing  is being built by the  government.

练习三: 2.  The report was finished on time.  3.  The window was broken during the storm.  5.  The letter will be sent tomorrow.

我的教学经验谈:让被动语态成为你的“得力助手”

在多年的英语教学中,我发现很多学生对被动语态感到畏惧,主要是因为觉得它“绕”。但就像绕口令一样,一旦掌握了节奏和发音,就会变得顺畅。我的经验是:

  1. 从“为什么”入手: 别急着背公式。先理解被动语态在什么情境下更合适,它的“作用”是什么。这就像知道一把锤子是用来钉钉子的,你才不会拿着它去敲碎玻璃。
  2. 区分主动与被动: 每次写句子时,问自己:“我想强调的是‘谁做的’,还是‘被做了什么’?” 答案会帮你决定用主动还是被动。
  3. 大量阅读和模仿: 阅读英文原版文章、新闻、小说,特别是学术性或新闻性的内容。留意作者是如何使用被动语态的。你会发现,很多时候,被动语态能让句子更简洁、更地道。比如,在描述发明或发现时,“The telephone was invented by Alexander Graham Bell.” 这种句式非常常见。
  4. 刻意练习: 就像我们刚才做的练习一样,有意识地去改写句子,或者在写作时尝试使用被动语态。一开始可能会觉得别扭,但坚持下去,你会发现它越来越自然。我有个学生,小明,他备考雅思写作时,发现自己总是在描述“我做了什么”,显得不够客观。我指导他多用被动语态来描述实验步骤或分析结果,比如将“I analyzed the data and found…”改为“The data was analyzed,  and it was found that…”。结果,他的写作分数从5.5提高到了6.5,很大程度上就是因为语言表达更地道、更学术了。
  5. 别怕犯错: 犯错是学习的一部分。关键在于从错误中学习。如果你不确定用哪个,大胆尝试,然后查证或请教。

被动语态不是一个孤立的语法点,它是英语表达丰富性的一部分。当你能自如地在主动和被动语态之间切换时,你的英语表达能力就会提升一个档次,无论是应对考试(如IELTS、TOEIC、Cambridge Exams),还是在职场沟通中,都能让你显得更专业、更地道。

所以,下次当你看到或需要使用被动语态时,别再犹豫了!套用那个“be  + V3”的魔法公式,想想它背后的逻辑,你会发现,它其实并没有那么可怕,反而能成为你英语学习路上的一个得力助手!

Links:

相关文章

将来进行时:用法、例句与实用练习
Grammar5 min

将来进行时:用法、例句与实用练习

将来进行时(Future Continuous Tense)怎么用?本文深入讲解其用法,包括描述未来特定时间点的动作、礼貌询问计划等。提供真实案例、常见错误及实用练习,助你掌握这一重要时态。

Invalid Date
未来完成时:轻松掌握构成与用法
Grammar5 min

未来完成时:轻松掌握构成与用法

掌握未来完成时(Future Perfect Tense),用will have + 过去分词,自信表达“到未来某时,某事已完成”。本文深入解析构成、用法、常见错误,并提供真实案例与练习,助你轻松提升英语表达!

Invalid Date
动名词(Gerunds):-ing 形式如何作为名词使用
Grammar5 min

动名词(Gerunds):-ing 形式如何作为名词使用

深入解析英语动名词(Gerunds),即-ing形式作为名词的用法。本文提供详细解释、真实案例、常见错误分析及实用练习,助你轻松掌握其在作主语、宾语、介词宾语和表语时的应用,并辨析与现在分词的区别。

Invalid Date
未来完成进行时:终极指南,助你英语表达更上一层楼
Grammar5 min

未来完成进行时:终极指南,助你英语表达更上一层楼

深入了解英语“未来完成进行时”,掌握其构成、用法及常见误区。通过真实案例、实战练习,助你精准表达动作的持续性,提升英语语感。

Invalid Date
混合条件句:连接不同时态的奥秘
Grammar5 min

混合条件句:连接不同时态的奥秘

深入解析混合条件句,连接过去、现在与未来的奥秘。通过真实案例、实用技巧和练习,帮助你自信运用,提升英语表达的深度与地道感。

Invalid Date
“May” vs “Might”:概率和许可的细微差别,让你的英语更地道!
Grammar5 min

“May” vs “Might”:概率和许可的细微差别,让你的英语更地道!

还在为“May”和“Might”傻傻分不清而烦恼吗?这篇深度解析将帮你彻底搞懂它们的概率和许可用法,更有真实案例、实用技巧和练习,让你英语表达更精准!

Invalid Date
现在进行时:英语学习者必懂的用法指南(附实用练习)
Grammar5 min

现在进行时:英语学习者必懂的用法指南(附实用练习)

掌握英语现在进行时(Present Continuous Tense)的用法!从“此刻正在发生”到“已安排的未来计划”,本文提供深入讲解、真实案例、实用练习,助你告别生硬表达,自信流利沟通。

Invalid Date
掌握“Get”的动词短语:终极学习指南
Grammar5 min

掌握“Get”的动词短语:终极学习指南

想彻底掌握英语中“Get”的各种动词短语吗?这篇指南将为你揭秘最常用和进阶的用法,提供真实案例、实用技巧和练习方法。从“get up”到“get over”,让你的英语表达更地道、更丰富!

Invalid Date
“A”还是“An”?英语冠词用法的终极指南(附练习)
Grammar5 min

“A”还是“An”?英语冠词用法的终极指南(附练习)

还在为英语冠词“a”和“an”的选择而烦恼吗?这篇文章深入解析了“a”与“an”的用法规则,强调发音而非字母的重要性,并结合真实案例、常见错误和实用练习,助你彻底掌握这一语法点。

Invalid Date
报告疑问句:让你轻松掌握间接问句!
Grammar5 min

报告疑问句:让你轻松掌握间接问句!

想让你的英语表达更地道、更礼貌吗?这篇指南带你彻底搞懂报告疑问句(间接问句),从基本概念到时态变化,更有真实案例和实用练习,助你轻松掌握!

Invalid Date